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Erfolgreiche Teilnahme am Planspiel-Börse

Team des THG holte neben dem 1. Platz auf der Ostalb auch den 9. Platz auf Landesebene.

Jedes Jahr nehmen Zehntausende Schüler, Schülerinnen, Studenten, Studentinnen und junge Erwachsene in ganz Deutschland am Wettbewerb „Planspiel-Börse“ teil. Hierbei handelt es sich um einen Online-Wettbewerb, bei dem mit virtuellem Kapital ein Depot mit Wertpapieren angelegt wird. Durch geschickten Handel an der Börse soll das Spielkapital vermehrt werden. Auch in diesem Jahr erfreute sich der Wettbewerb wieder größter Beliebtheit. Alleine in der Region Ostalb beteiligten sich rund 200 Teams. Der Wirtschaft-Leistungskurs der J2, geleitet von Herrn Miese, konnte hierbei das zweite Jahr in Folge den ersten Platz belegen. Weiter zum Bericht.

Schule und dann?

Tag der Mathematik an der Universität Tübingen

André, Christiane, Letizia, Nathan und Simon, fünf Schülerinnen und Schüler des Mathematik- Vertiefungskurses J1 unter der Leitung von Hr. Laske, nutzen die Gelegenheit sich über ein mögliches Studium an einer Universität und im Besonderen der Mathematik und den damit verbunden beruflichen Möglichkeiten zu informieren. Dabei nahmen sie an der Universität Tübingen als Team an Wettbewerben teil und verfolgten aufmerksam die Vorträge des Rahmenprogrammes. Neben den vielen Informationen sollte der Spaß aber nicht zu kurz kommen. Weiter zum Bericht.

Spannende Einblicke in den Rettungsdienst

Am Montag, den 04.03.2024 hatten die SchülerInnen des aktiven Schulsanitätsdienstes ab Klasse 8 die Möglichkeit, zwei Fahrzeuge des Rettungsdienstes des DRK Kreisverbandes Aalen aus nächster Nähe zu betrachten. Weiter zum Bericht.

Biologie Leistungskurs J2 besucht molekularbiologischen Schülerlabor

Am Freitag dem 01.03.2024 machte sich der Biologie Leistungskurs der Jahrgangstufe 2 von Frau Fischer auf den Weg ans Ernst-Abbe-Gymnasium in Oberkochen. Dort durften die Schüler und Schülerinnen im molekularbiologischen Schülerlabor unter Anleitung von Herrn Mang eine Gelelektrophorese durchführen, um mittels dem genetischem Fingerabdruck Verwandtschaftsverhältnisse aufzuklären.

Für die Schülergruppe wurde die Unterrichtseinheit Angewandte Biologie damit in die Praxis umgesetzt. Weiter zum Bericht.

THG baut naturwissenschaftlich-informatischen Schwerpunkt weiter aus

Informatik, Mathematik und Physik (IMP) als eigenes Hauptfach am Theodor-Heuss-Gymnasium.

Am Theodor-Heuss-Gymnasium gibt es ab dem Schuljahr 2024/2025 über die üblichen zwei Wahlfächer ab Klasse 8 hinaus eine weitere Wahlmöglichkeit für die Schülerinnen und Schüler: Neben das sprachliche und das naturwissenschaftliche Profil tritt zusätzlich noch „Informatik-Mathematik-Physik“ (IMP) als drittes Profilfach.

Bereits ab dem kommenden Schuljahr darf das Theodor-Heuss-Gymnasium das neue Unterrichtsfach IMP als Profilfach anbieten. Damit haben die zukünftigen Achtklässler des THGs die Wahlmöglichkeit zwischen Spanisch als einer dritten Fremdsprache im sprachlichen Profil oder einem naturwissenschaftlichen Profil und somit Naturwissenschaft und Technik (NWT) bzw. ab der Klasse 9 der Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) oder aber dem Profil Informatik-Mathematik-Physik. Weiter zum Bericht.

Die SIA besucht das Institut für technische Optik der Universität Stuttgart

Im Februar besuchten die Schülerinnen und Schüler der Schüler-Ingenieur-Akademie (SIA) das Institut für Technische Optik der Universität Stuttgart. Zuerst berichtete Herr Prof. Herkommer mit viel Witz und Leidenschaft von seinem Werdegang und den Aktivitäten, die das Institut für Technische Optik (ITO) durchführt. Es folgte eine Laborführung, in der den Schülerinnen und Schülern verschiedene aktuelle Experimente und kleine optische Gadgets erklärt wurden. Als Abschluss gab es noch eine Hands-On Phase, in der die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Fischertechnik und einer zusätzlichen Handylinse ein Mikroskop aus ihren Handys bauten. Weiter zum Bericht.

Erfolgreiche Teilnahme beim Wettbewerb „Jugend forscht“

Emilia Kress, Schülerin der Klassenstufe 9 des THG, nahm erfolgreich beim Schüler- und Jugendwettbewerb „Jugend forscht“ teil. Unter dem Motto „Mach dir einen Kopf“ waren junge Forscherinnen und Forscher in den Bereichen Biologie, Geo- und Raumwissenschaften, Chemie, Technik, Arbeitswelt, Mathematik/Informatik und Physik aufgerufen, ihre Projekte einzureichen. Weiter zum Bericht.

DELE-Erfolgsgeschichten: THG-Schüler:innen glänzen in Spanisch

Mit Freude verkünden wir, dass am Theodor-Heuss-Gymnasium zum zweiten Mal in Folge Teilnehmende erfolgreich ihre DELE-Prüfungen absolviert und aus den Händen unseres Schulleiters, Herrn Dr. Hatscher, die begehrten spanischen Sprachdiplome entgegengenommen haben.

Seit dem Schuljahr 2021/22 ist das THG stolzer Partner des DELE-Projekts des Instituto Cervantes, in Kooperation mit dem Land Baden-Württemberg. Dieses Engagement ermöglicht es unseren Schüler:innen, das weltweit anerkannte DELE-Zertifikat zu erwerben, welches ihnen Türen zu internationalen Berufs- und Bildungschancen öffnet. Die Zertifikate unterstreichen die Fähigkeit, die spanische Sprache flexibel und wirkungsvoll anzuwenden – ein Vorteil, der lebenslang Bestand hat. Weiter zum Bericht.

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